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jueves, 20 de enero de 2011

EL FUTURO SE DECIDE ANTES DE NACER


Claude Imbert en su obra “El futuro se decide antes de nacer”, asocia cada tipo de nacimiento a unos rasgos de personalidad del bebé que se manifestrán a lo largo de su vida:

.-El nacimiento por cesárea–>Dificultad a la hora de terminar las cosas o de llegar hasta el final de algunas. Necesidad de ayuda externa, a veces divina, como un milagro que salva en el último instante. Puede ocasionar también miedo a la luz, a los objetos cortantes y culpabilidad por ser el causante de “las heridas” de su madre.

.-Nacimiento mientras la madre está inconsciente–>Tendencia a evadirse y a desconectar desconectando de las emociones y los sufrimientos, bien espontáneamente o bien por medio de la toxicomanía, que parece favorecida en estos casos. No consigue arreglar los problemas por él mismo. Si la madre muriera, al hijo le quedaría una culpabilidad que le acompañaría toda la vida, la felicidad le estaría prohibida por haber matado a la madre.

.-Nacimiento prematuro–> Inquietud por la puntualidad, miedo a llegar tarde, a hacer esperar a los demás. Impresión de fragilidad, debilidad y vulnerabilidad.

.-Nacimiento sobrepasado de tiempo–> Dificultad para iniciar acciones, problemas para gestionar el tiempo, en el sentido de generar ciertos retrasos. Culpabilidad por su sexo, por ser esperado como sexo contrario.

.-Nacimiento con fórceps–> Se sentirá manipulado por los demás y forzado, obligado a actuar. La ayuda que le llegue le hará siempre daño. Cefaleas, migrañas, neuralgias…

.-Nacimiento con una circular del cordón umbilical–>Vivirá rozando el peligro, se sentirá “estrangulado” en sus relaciones. Puede rechazar la comunicación y la expresión. Sensación de ahogo.

.-El nacimiento con presentación podálica–> Asume que “la vida es una lucha” y él no es capaz de hacer bien las cosas. Sensación de ser inoportuno y culpa por la heridas causadas a la madre.

Plano Creativo.

martes, 11 de enero de 2011

21 NUEVOS PARADIGMAS PARA LOS NIÑOS



1.-Eres un ser deseado. Estás aquí porque el Universo lo quiso.
2.-Siente que eres libre de ser lo que eres, no permitas que nada ni nadie te etiquete ,ni te imponga guiones que no se corresponden con tu autenticidad.
3.-Cada ancestro de tu árbol es un don que hay dentro de ti para ser usado a tu favor y al de todo el Universo.
4.-Aprende a no pedir amor, simplemente ama.
5.-Cree en los pequeños milagros de cada día y atiende a las coincidencias, en ellas hay mensajes ocultos que te guían en el correcto camino.
6.-Cada día, haz un acto generoso con alguien cercano.
7.-Si en tu árbol genealógico hubo traumas, sánalos actuando.
8.-Déjate guiar por tu cuerpo, es sabio. Él te alertará de las situaciones de las que debas alejarte, sintiendo tensión y malestar. También te dirá cuando estás alineado con lo que eres, sintiendo relajación y bienestar.
9.-No contamines tu cuerpo con tóxicos o una mala alimentación.
10.-En cuanto puedas, sé independiente. Trabaja utilizando tu creatividad y hazte adulto.
11.-Escribe un poema cada día.
12.-Busca y provoca situaciones que te hagan reír.
13.-Tiende a compartir, a colaborar a ser solidario.
14.-Cuando tengas problemas, puedes analizarlos, puedes hablarlos, pero ten por seguro que hasta que no actúes no se producirá la transformación.
15.- Siente GRATITUD por todo lo que te regala el universo.
16.- recuerda que nada en este plano de existencia perece, sino que se transforma.
17.-Lee, estudia, conoce…experimenta por ti mismo.
18.-No te apegues a nada material. No consumas lo que no necesitas.
19.-Tampoco te apegues a ninguna creencia. Lo mismo que tu cuerpo se renueva constantemente, también lo deben hacer las ideas.
20.-Siembra cada día las semillas que te lleguen de dentro o de fuera. La semillas pueden ser palabras, caricias, belleza, acciones. Ellas son los gérmenes de más sabiduría, amor, arte y salud.
21.-Cuida con mimo el territorio que está más allá de tu cuerpo, tu casa, tu barrio, tu ciudad… el planeta y el universo.
Alejandro Jodorowsky

viernes, 7 de enero de 2011

SI LOS NIÑOS......


Si los niños viven con crítica,

aprenden a condenar.

Sí los niños viven con hostilidad,

aprenden a pelear.

Sí los niños viven con miedo,

aprenden a ser aprensivos.

Sí los niños viven con lástima,

aprenden a sentir pena por ellos mismos.

Sí los niños viven con ridículo,

aprenden a sentir timidez.

Sí los niños viven con celos.

aprenden a sentir envidia.

Sí los niños viven con vergüenza,

aprenden a sentir culpa.

Sí los niños viven con ánimo,

aprenden la confianza.

Sí los niños viven con tolerancia,

aprenden la paciencia.

Sí los niños viven con elogios,

aprenden la apreciación.

Sí los niños viven con aceptación,

aprenden a amar.

Sí los niños viven con aprobación,

aprenden a quererse.

Sí los niños viven con reconocimiento,

aprenden que es bueno tener una meta.

Sí los niños viven compartiendo,

aprenden la generosidad.

Sí los niños viven con honestidad,

aprenden la sinceridad.

Sí los niños viven imparcialidad,

aprenden la justicia.

Sí los niños viven con amabilidad y

consideración, aprenden el respeto.

Sí los niños viven con seguridad,

aprenden a tener confianza en sí mismos

y en aquellos a su alrededor.

Sí los niños viven con amistad,

aprenden que el mundo

es un lindo lugar donde vivir.

DOROTHY LAW NOLTE